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内容简介:
本书得到江苏省高校哲社课题、江苏省研究生教改课题、江苏省中小学教研室课题、南通大学研究生教改课题出版资助。全书包括理论篇与案例篇两大部分。理论篇主要梳理了核心素养理念、教师专业发展、很好教师培养标准和
书籍目录:
篇 理论篇 章 核心素养 节 核心素养理念的界定 第二节 英语核心素养理念的内涵 第二章 英语教师教育专业培养 节 教师教育专业的内涵 第二节 英语教师教育专
作者介绍:
张海燕 南通大学副教授,博士,硕士生导师,研究兴趣为英语课程与教学论、教师专业发展。2003年获得英语课程与教学论方向教育学硕士学位;2014年在美国获得教育学博士学位。在SSCI/CSSCI等收录
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- 网友 马***偲: ( 2024-12-30 14:01:12 )
好 很好 非常好 无比的好 史上最好的
- 网友 冯***卉: ( 2025-01-01 03:37:02 )
听说内置一千多万的书籍,不知道真假的
- 网友 林***艳: ( 2024-12-23 19:19:31 )
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卡的不行啊
- 网友 通***蕊: ( 2024-12-21 14:28:22 )
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- 网友 宓***莉: ( 2024-12-31 22:42:07 )
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书籍真实打分
故事情节:5分
人物塑造:6分
主题深度:7分
文字风格:8分
语言运用:8分
文笔流畅:8分
思想传递:9分
知识深度:5分
知识广度:9分
实用性:6分
章节划分:5分
结构布局:3分
新颖与独特:5分
情感共鸣:4分
引人入胜:4分
现实相关:4分
沉浸感:9分
事实准确性:7分
文化贡献:6分