中公军转2022军转干部安置考试专用教材行政职业能力测试 下载 pdf 百度网盘 epub 免费 2025 电子书 mobi 在线

《中公版·2022军转干部安置考试专用教材：行政职业能力测试》紧随军转干部考试变化，立足实际考情，系统讲解了军转干部安置考试的行测相关知识点。本书具体内容如下： 1.紧随真题考点。本书立足军转干部安置考试的考情和真题，系统讲解了言语理解与表达、数量关系、判断推理、资料分析、常识判断五大专项。通过题型解读和考点分析帮助考生了解考试的命题特点，确保考生备考方向不跑偏。 2.讲授核心知识。全书贯彻“讲练结合”思想，在讲解核心知识的同时，配以经典例题进行阐述说明，帮助考生真正吃透理论，学会运用。

篇言语理解与表达

章选词填空

节辨析词语

第二节分析题干

第三节关联词

第二章语句表达

节病句辨析

第二节词语使用

第三节语句连贯

第四节错别字

第三章阅读理解

节主旨观点题

第二节细节判断题

第三节词句理解题

第四节推断下文题

第五节标题添加题

第六节文章阅读题

第二篇数量关系

章数字推理

第二章数学运算

节数学运算技巧方法

第二节数学运算常考题型

第三节数学运算其他经典题型

第三篇判断推理

章图形推理

节图形推理核心知识储备

第二节图形推理题型分类精讲

第二章逻辑判断

节逻辑判断题型分类精讲

第二节逻辑判断实战技巧

第三章定义判断

节定义判断解题基础

第二节定义判断解题技巧

第四章类比推理

节类比推理核心知识储备

第二节类比推理实战技巧

第四篇资料分析

章资料分析核心考点

第二章资料分析快解技巧

第五篇常识判断

章政治

节党和国家重大方针政策

第二节中国特色社会主义理论体系

第三节*强军思想

第四节马克思主义哲学

第二章法律

节宪法

第二节民法与民事诉讼法

第三节刑法与刑事诉讼法

第四节行政法与行政诉讼法

第三章人文与历史

节中国人文常识

第二节中国历史常识

第四章科技与生活

节科技常识

第二节生活常识

第五章地理

节自然地理

第二节中国地理

第六章经济

节马克思主义政治经济学

第二节微观经济

第三节宏观经济

第七章管理与公文

节管理学基础知识

第二节公文基础知识

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　　　　行政职业能力测试篇言语理解与表达篇言语理解与表达章选词填空

　　　　选词填空是考试的重点题型，出题形式是给出一个文段，将其中一个或若干个词语设空，要求考生选择填入其中恰当的词语。选词填空的考查对象包括实词、成语和关联词，三者考查的侧重点不同。实词和成语主要考查对语境的分析和对词语的辨析，关联词主要考查对分句逻辑关系的梳理。下面我们将根据不同的考查侧重点，从三个方面讲解如何解答选词填空题。

　　　　节辨析词语

　　　　辨析词语是选词填空的重要考点，不仅考查考生的分析理解能力，而且对考生积累词语的数量也有一定的要求。大家在对词语进行辨析时，可从以下五个角度进行考虑。

　　　　一、词义的侧重点

　　　　有些词语虽然表示的概念、含义大致相同，但在表现对象上却有不同的侧重。做题时，大家需仔细体会选项中相近词语的不同侧重点，找出与题干内容契合的一项。

　　　　【示例1】“径直”vs“径自”

　　　　径直：侧重直接做某事，不用做其他准备。

　　　　径自：侧重未经允许就擅自做某事。

　　　　【误用】他没等老师说下课，就径直离开了教室。

　　　　【辨错】句子说的是他没等老师说下课，即没有得到允许，所以“径直”应改为“径自”。

　　　　【示例2】“因地制宜”vs“因时制宜”

　　　　“因地制宜”指根据不同地区的具体情况规定适宜的办法，侧重不同地区。

　　　　“因时制宜”指根据不同时期的具体情况，采取适当的措施，侧重不同时期。

　　　　【误用】社会变化快速，做事方法不能一成不变，当因地制宜。

　　　　【辨错】句子说的是社会变化快，即强调时间的变化，“因地制宜”应改为“因时制宜”。

　　　　例题只有勤俭节约，铺张浪费之歪风，才能有效净化我们的社会风气，培育健康向上的文明风尚。

　　　　填入画横线部分恰当的一项是（）。

　　　　A厉行提防漫延

　　　　B力行防止漫延

　　　　C力行防备蔓延

　　　　D厉行防范蔓延

　　　　解析：空，“力行”侧重“力”，强调亲自实践，“厉行”侧重“厉”，强调严格执行。由“只有……才……”可知，强调严格执行的“厉行”更适合填入此处，排除B、C。第三空，“漫延”一般用于水流向四周扩散。“蔓延”一般用于植物或火灾的生长或发展，也可用于抽象事物。文段说的是社会风气，其为抽象事物，此处应选“蔓延”，排除A。故本题选D。

　　　　做题过程中经常会遇到语义相近且含有相同语素的词语，若不加以准确辨析，则容易混淆。这时候可以从比较其相异语素入手解题，如“简洁”侧重“洁”，强调说话、行文简明扼要；“简捷”侧重“捷”，强调做事简便、快捷、直截了当。对于这类具有相同语素的近义词，应比较其相异语素的含义，再结合相应语境进行选择。

　　　　二、词义的轻重程度

　　　　有的近义词虽然表示的概念、含义大致相同，但在表现的程度上有着轻重、强弱的不同。

　　　　【示例1】“瑕疵”vs“弊病”

　　　　瑕疵：微小的缺点，词义程度较轻。

　　　　弊病：弊端、缺点或毛病，词义程度较重。

　　　　【误用】尽管游戏中还是存在一些弊病，但是毫无疑问这款游戏仍然是近期好的作品。

　　　　【辨错】由“近期好的作品”可知，这款游戏受到了肯定，存在的问题并不大，“弊病”词义程度过重，应改为“瑕疵”。

　　　　【示例2】“相信”vs“信任”vs“信赖”

　　　　相信：认为正确，不怀疑，词义程度较轻。

　　　　信任：相信而敢于托付，词义程度较重。

　　　　信赖：信任并且可以依靠，词义程度重。

　　　　【误用】大禹因治水有功，得到了众多部落的拥戴和舜的相信，继舜之后担任了部落联盟的首领。

　　　　【辨错】由“继舜之后担任了部落联盟的首领”可知，句子说的是舜对禹的相信与托付，“相信”程度过轻，应用“信任”。

　　　　例题20世纪中期农业技术的“绿色革命”大大提高了全球农业生产效率，让数以亿计的人免于饥馑。然而“绿色革命”在人类饥饿和贫困的战争中只是取得了暂时的成功，给了人们一个喘息的，因为人类繁衍的力量会很快“绿色革命”的成果。

　　　　填入画横线部分恰当的一项是（）。

　　　　A消除希望吞噬

　　　　B消灭余地超越

　　　　C对抗机会腐蚀

　　　　D抵抗空间摧毁

　　　　解析：空，由“只是取得了暂时的成功”可知，“饥饿和贫困”并没有被“消除”或者“消灭”，“消除”“消灭”词义程度过重，排除A、B。第三空，“腐蚀”指使人在坏的思想、行为、环境等因素影响下逐渐变质堕落，形容人类繁衍对“绿色革命”成果的破坏不恰当，排除C。“摧毁成果”是常见搭配。验证第二空，“喘息的空间”搭配恰当。故本题选D。

　　　　三、词语的感情色彩

　　　　根据感情色彩，词语可分为褒义词、贬义词和中性词。大家在做题时，需要根据现有句子所提供的语境，判断作者的感情态度和褒贬意味，从而选出与作者感情态度相符合的词语。

　　　　【示例】“充斥”vs“充满”vs“充溢”

　　　　充斥：塞满（含厌恶意），为贬义词。

　　　　充满：填满、布满，为中性词。

　　　　充溢：充满、洋溢，为褒义词。

　　　　【误用】假冒伪劣商品充溢市场，泛滥成灾，严重地侵害了消费者的利益。

　　　　【辨错】对于“假冒伪劣商品”，人们应持否定态度，“充溢”为褒义词，不符合句子的感情色彩，应改为“充斥”。

　　　　例题如今的辽河老街，新老建筑，自然环境舒适宜人，戏院、茶馆、客栈、咖啡馆、古玩店应有尽有，成了营口对外展示形象的亮丽的名片。

　　　　填入画横线部分恰当的一项是（）。

　　　　A相得益彰B相辅相成

　　　　C相伴而生D相差无几

　　　　解析：由“成了……亮丽的名片”可知，空缺处所填词语应含褒义，体现出新老建筑和谐并立给老街增色的意思。“相伴而生”强调同时产生，“相差无几”强调相似性，二者均为中性词，不含褒义，排除C、D。“相得益彰”侧重指互相配合，使双方的能力和作用更能显示出来；“相辅相成”侧重指互相依存，缺一不可。句中强调的并非新老建筑缺一不可，而是两者并立给老街增色，排除B。故本题选A。

　　　　四、词语的语体色彩

　　　　根据语体色彩，词语可分为口头语和书面语两大类。口头语的主要特点是自然、通俗，常用于日常交谈或比较口语化的文学作品。书面语的特点是文雅、庄重，多用于比较正式的场合、理论性强的文章等。从试题选材来看，考试多考查考生对书面语的掌握情况。

　　　　【示例】“摇晃”vs“摇曳”

　　　　摇晃：摇摆、晃动，较为口语化。

　　　　摇曳：摇荡，多用于书面语。

　　　　【误用】轻风拂来，明净的湖面堆起丝丝笑靥，惹得四周心旌摇晃。

　　　　【辨错】句子表述文学气息较重，应选取书面语，“摇晃”较为口语化，应改为“摇曳”。

　　　　例题在奥斯维辛解放60周年纪念活动的电视实况转播里，看到奥斯维辛正飘飞着鹅毛大雪。远处苍茫的背景下，奥斯维辛集中营那些处在低洼之地的木制和砖砌的营房和毒气室，在洁白飞舞的雪花中，静静地着，无言地出示着历史的一份着血泪的证言。

　　　　填入画横线部分恰当的一项是（）。

　　　　A伫立浸透B肃立书写

　　　　C站立浸染D树立饱含

　　　　解析：空，“树立”指建立（多用于抽象的、好的事情），如树立榜样，与“营房和毒气室”搭配不当，排除D。与“60周年纪念活动”“在洁白飞舞的雪花中”对应，“伫立”“肃立”所含有的庄重的意思更符合文段的语体色彩，“站立”较为口语化，排除C。第二空，由“集中营”“毒气室”可知，这份血泪证言见证了一段惨痛的战争历史，“浸透”词义程度更重，且与“血泪”搭配更恰当。故本题选A。

　　　　五、词语的搭配

　　　　词语的搭配既受到语法规则的支配，又受到语义条件的限制，同时还存在专业领域的固定搭配。因此，大家在解答选词填空题时，可从词语的搭配角度入手快速解题。

　　　　【示例1】“改进”vs“改善”

　　　　改进：常与“工作”“方法”“技术”等搭配。

　　　　改善：常与“关系”“条件”“生活”等搭配。

　　　　【误用】短短几年时间，脱贫攻坚取得了前所未有的决定性进展，显著改进了贫困地区和贫困群众的生产生活条件。

　　　　【辨错】与“生产生活条件”搭配，用“改进”不恰当，应改为“改善”。

　　　　【示例2】“流传”vs“留传”

　　　　流传：常与精神层面、抽象的对象搭配,如“事迹”“消息”“精神”等。

　　　　留传：常与物质层面、具体的对象搭配，如“财富”“秘方”等。

　　　　【误用】“要致富、先修路”，这句广为留传的话道出了基础设施建设对于经济社会发展的重要支撑和先导作用。

　　　　【辨错】句中的搭配对象为“这句话”，属于精神层面的内容，应将“留传”改为“流传”。

　　　　例题近两年来，《红海行动》《湄公河行动》等电影创造了新中国成立70年以来爱国主义题材电影“叫好又叫座”的新辉煌。纵观这几部影片，不难发现，新时代爱国主义电影创作呈现出全新的倾向：集体主义，民族自豪感，一个大国的责任担当，呼吁国际秩序的民主化和公平正义，倡导世界和平，构建人类命运共同体。

　　　　填入画横线部分恰当的一项是（）。

　　　　A鼓励增进突出

　　　　B提倡激发展示

　　　　C宣扬树立表现

　　　　D弘扬增长展现

　　　　解析：先看第二空，“增进”指增加并促进，常与“友谊”“民生福祉”等搭配。“树立”指建立，常与“榜样”“作风”“形象”等搭配。二者均与“民族自豪感”搭配不当，排除A、C。再看第三空，“展示”指清楚地摆出来；明显地表现出来。“展现”指显示出，展示。与“大国的责任担当”搭配，用“展现”更恰当，排除B。故本题选D。

　　　　第二节分析题干

　　　　选词填空要求横线处所填词语必须能够满足语境需求，同时不能有语法问题。对此，考生应先学会分析题干。分析题干，主要是分析题干中对解题有帮助的信息。

　　　　一、逻辑关系

　　　　考试中常见的逻辑关系有解释说明关系、相反相对关系、并举关系、递进关系和顺承关系。

　　　　1解释说明关系

　　　　解释说明关系指语段中的某些词句对空缺处所填词语的含义进行了解释说明。当文段中出现以下提示信息时，大家可重点考虑此处是否存在解释说明关系。

　　　　提示存在解释说明关系的五种信息含有指代义的词语：这、那、此、这些、这样

　　　　表同义互换的词语：也就是说、或者说、即、相当于

　　　　表概括、归纳、总结说明的词语：可见、因此、因而、所以

　　　　表举例论证的词语：也是如此、即是例证、譬如

　　　　表解释说明的符号：冒号、破折号

　　　　例题1抗生素的作用是杀死细菌和其他致病微生物，消炎药则是用来对抗炎症。其实，“炎症”并不是病，而是一种反应，相当于敌人攻击我们时，我们

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