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由杨峰主编的《跨文化交流》通过对主要 的主流文化现象的描述、阐释和讨论，培养学生主动观察、分析、对比和评价文化差异现象的能力，使学生能够较为客观地、系统地、全面地认识不同 的文化，以有效拓宽 视域， 终提高跨文化交际能力。《跨文化交流》具备教学目标明确、难度适中、版式统一、结构清晰等特点， 适合高职高专英语专业学生的学习。

Chapter 1 Culture and Intercultural Communication

Proclass Activities-Leadin Case

Case 1 She Has Three Hands

Whileclass Learning

Text A Understanding Culture

1.Definition of Cuhure

2.Characteristics of Culture

Case 2 The Gift

Text B Cuhures within Cu[ture

1.Sub—culture

2.Coculture

3.Subgroup

Case 3 Hippies

Text C Communication

1.Definition of Communieation

2.Characteristics of Communication

Case 4 Greeting

Text D Culture and Communication

Case 5 Introduction

Text E Intercultural Communication

Case 6 First Offer

Case 7 Getting Frustrated

Postclass Activitiea

CulturaI Salon：Be Stumped

Summary

Chapter2 Cultural Patterns

Chapter3 Verbal Communcation

Chapter4 Nonverbal Communication

Chapter5 Social Interaction Custorns

Chapter6 Cultural Infiuences on Contexts

Chapter7 Potential Problems in Intercultural Communication

Chapter8 Intercultural Communcation competence

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