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内容简介:
阅读力不仅决定着孩子的文本理解力,奠定着各科课业成绩的底层逻辑,还反映着孩子的专注力和持续学习能力,在孩子建构人生的过程中起了至关重要的作用。
本书旨在帮家长梳理培养孩子阅读能力的办法和技巧,从而让孩子因阅读而优秀。
作者夫妇在整理了数以万计在阅读方面家长的真实提问的基础上,结合先进的阅读理念,自身长期的家庭阅读习惯以及切实可行的育儿经验,专为中国家长整理的一套,培养孩子自主阅读力的指导手册。
书籍目录:
序言 关于阅读的常识
培养孩子的阅读能力成为父母的新挑战和新焦虑 // VII
回归关于阅读的常识 // IX
这本书能够为你提供的帮助 // XII
上编 理念准备
第一章 真正的阅读是自主阅读
一、什么是阅读? // 004
二、我读:个人化的自由阅读 // 006
三、我想读:兴趣和心流驱动的主动阅读 // 009
四、我会读:凭借个人阅读能力进行的有效阅读 // 017
五、我持续读:真正的阅读是可持续一生的活动 // 021
第二章 阅读如何帮助孩子发展学习能力
一、什么是学习? // 026
二、对阅读价值的低估 // 028
三、阅读如何帮助发展学习能力? // 029
四、阅读如何影响学业成就? // 034
五、阅读如何支持终身学习? // 043
第三章 阅读如何帮助孩子建构人生
一、发展独立思考能力 // 046
二、循序渐进地解读人生基本问题 // 049
三、开启最初的生命之美 // 053
第四章 父母的4个具体认知
一、读物选择的基本原则:读纸质书 // 055
二、阅读活动的优先级排序:无分课内课外 // 059
三、金钱投入:不限预算多买书 // 063
四、效果预期:阅读无速效 // 067
中编 如何行动
第五章 孩子3岁前的阅读活动
一、阅读——在家就能轻松进行的早期教育 // 075
二、爱不爱阅读是天生的吗? // 077
三、尽早开始,循序渐进 // 078
四、适合2岁以内小宝宝的读物 // 084
五、培养孩子早期阅读的目的 // 089
六、不要借助机器 // 091
七、5个操作细节 // 094
八、孩子没有尽早开始阅读,我该怎么办? // 098
第六章 把选书权交给孩子
一、尽早让孩子自己选书 // 102
二、建立自己的选书标准 // 106
三、10个困扰父母的选书、买书问题 // 114
四、父母买书的4个常见偏颇 // 122
五、一个讨论:且慢“种草” // 124
第七章 帮孩子享受阅读
一、不做阅读计划 // 130
二、不设阅读目标 // 132
三、不制定阅读时间表 // 133
四、不参与阅读打卡 // 137
五、理解并尊重孩子的阅读体验 //138
第八章 帮孩子发展阅读技术
一、决定孩子阅读能力和水平的8种技术 // 148
二、理解并尊重孩子自己的阅读技术 // 157
三、指读阅读将孩子导向不会阅读 // 165
四、“让孩子朗读”之误:朗读不是阅读 // 170
第九章 父母的职责:辅助、互动、示范
一、不做讲读者 // 174
二、一个好的支持者 // 180
三、一个好听众 // 184
四、一个好的讨论对象 // 185
五、一个好的答疑解惑者 // 189
六、一个好榜样 // 195
第十章 亲子共读不是真正的阅读
一、惊人的事实 // 200
二、孩子为什么不爱读也不会读? // 204
三、“给孩子朗读”之误:读书给我听的妈妈? // 208
四、如何区分“亲子共读”和“自主阅读”? // 211
五、如何从亲子共读过渡到自主阅读 // 213
六、亲子的归亲子,阅读的归阅读 // 220
下编 关键选择
第十一章 绘本该读到什么时候
一、对绘本阅读的过度重视 // 227
二、为什么绘本泡大的孩子上学后却不会阅读? // 234
三、被忽视的百科绘本 // 238
四、绘本之后读什么? // 240
第十二章 什么时候开始读名著
一、不爱读名著不等于不爱读书 // 246
二、读名著需要足够的阅读能力 // 247
三、让兴趣自然发展 // 251
四、当心适得其反 // 252
第十三章 阅读与性别:男孩、女孩读的书要区分开吗?
一、家庭中的性别刻板印象 // 256
二、家庭中的性别歧视 // 258
三、鼓励女孩子的智慧而不是美丽 // 260
四、我们的建议 // 262
第十四章 阅读与识字
一、两种观点和做法 // 268
二、阅读是阅读,识字是识字 // 269
三、如何帮孩子快乐地学会识字? // 277
第十五章 阅读与写作文
一、会读就能会写吗? // 284
二、“阅读附加作业”的副作用 // 285
三、如何尽快改善孩子写作文不好的状况? // 290
附 录我有一个梦想:客厅变书房
电视正在深度建构我们的日常生活 // 296
日常生活在建构孩子 // 299
改造日常生活就是改造家庭教育 // 301
后记 为父母,当尽力亦尽责
作者介绍:
高志宏 |真心妈妈 ,毕业于北京大学中文系中国文学专业,中国传媒大学广告专业硕士、博士。现专职从事家教育儿研究和写作。
徐智明 | 真心爸爸,毕业于北京大学政治学专业。现从事家教育儿研究和企业顾问。
作者夫妇悉心研究家庭教育和父母成长十余年,提出“让孩子自主”“与孩子合作”“让孩子满足”三大育儿理念,倡导“客厅变书房”的新生活方式。首部育儿手记《育儿基本:找到好方法,轻松做爸妈》在2017年出版后获选豆瓣2017年度读书榜单少儿·教育类第四名;2018年出版《育儿基本2:与孩子合作》。头条号、微信公众号“真心爸妈”累计发表原创文章四百余篇逾百万字。连续五年成为头条号“千人万元计划”签约作者,并获得2017年“年度头条号”、2016年和2018年“十大育儿头条号”殊荣,并在2019年北京阅读季获得“十大金牌阅读推广人”称号。
出版社信息:
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书籍摘录:
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原文赏析:
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其它内容:
书籍介绍
阅读力不仅决定着孩子的文本理解力,奠定着各科课业成绩的底层逻辑,还反映着孩子的专注力和持续学习能力,在孩子建构人生的过程中起了至关重要的作用。
本书旨在帮家长梳理培养孩子阅读能力的办法和技巧,从而让孩子因阅读而优秀。
作者夫妇在整理了数以万计在阅读方面家长的真实提问的基础上,结合先进的阅读理念,自身长期的家庭阅读习惯以及切实可行的育儿经验,专为中国家长整理的一套,培养孩子自主阅读力的指导手册。
网站评分
书籍多样性:8分
书籍信息完全性:8分
网站更新速度:5分
使用便利性:4分
书籍清晰度:9分
书籍格式兼容性:5分
是否包含广告:5分
加载速度:6分
安全性:3分
稳定性:5分
搜索功能:3分
下载便捷性:5分
下载点评
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下载评价
- 网友 家***丝: ( 2025-01-09 19:48:26 )
好6666666
- 网友 冉***兮: ( 2024-12-24 07:49:42 )
如果满分一百分,我愿意给你99分,剩下一分怕你骄傲
- 网友 康***溪: ( 2025-01-05 06:48:29 )
强烈推荐!!!
- 网友 苍***如: ( 2024-12-22 12:34:51 )
什么格式都有的呀。
- 网友 隗***杉: ( 2025-01-09 01:10:44 )
挺好的,还好看!支持!快下载吧!
- 网友 田***珊: ( 2025-01-04 13:20:28 )
可以就是有些书搜不到
- 网友 方***旋: ( 2025-01-04 02:12:06 )
真的很好,里面很多小说都能搜到,但就是收费的太多了
- 网友 宓***莉: ( 2025-01-08 20:25:36 )
不仅速度快,而且内容无盗版痕迹。
- 网友 后***之: ( 2025-01-11 00:57:14 )
强烈推荐!无论下载速度还是书籍内容都没话说 真的很良心!
- 网友 薛***玉: ( 2025-01-07 16:33:34 )
就是我想要的!!!
- 网友 石***烟: ( 2025-01-19 14:23:51 )
还可以吧,毕竟也是要成本的,付费应该的,更何况下载速度还挺快的
- 网友 濮***彤: ( 2024-12-28 23:14:01 )
好棒啊!图书很全
- 网友 索***宸: ( 2024-12-24 12:23:21 )
书的质量很好。资源多
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书籍真实打分
故事情节:7分
人物塑造:6分
主题深度:8分
文字风格:5分
语言运用:9分
文笔流畅:9分
思想传递:9分
知识深度:9分
知识广度:7分
实用性:8分
章节划分:4分
结构布局:6分
新颖与独特:5分
情感共鸣:7分
引人入胜:9分
现实相关:8分
沉浸感:5分
事实准确性:6分
文化贡献:8分