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本教材内容包括“閱讀文選”和“基礎知識”两大部分。閱讀文選為先秦至清較有代表性的篇段，也是古書閱讀篇目的舉例，綜合體現古漢語文字、詞彙、語法等各方面的特點，以及優秀的中華傳統文化思想；基礎知識簡要介紹古籍閱讀及古文應用的基本理論，以提供給學習者必須掌握的理論知識，指導古書閱讀實踐。本教材編寫的主旨是幫助學生了解古代重要的國學經典和中醫典籍，了解古代傳統文化知識，在掌握古文基本詞彙、語法知識規律的基礎上，自主地閱讀古籍，為中醫的學習打好基礎，進而提高人文素養，提升學生中醫藥文化自信和專業認同，堅定中醫藥專業信念和專業自信，為將來的工作和研究做好知識與情感儲備。為此，本教材的編寫既考慮内容之全面，又在選文和知識規律總結上以典範精煉為目標，努力做到條理清楚，便于學生學練結合，掌握要領。 本教材將閱讀文選、基礎知識两方面的内容分列上編、下編。上編閱讀文選部分精選國學經典和醫藥典籍要文二十八篇，多方參考，力求原文準確，注釋到位。下編基礎知識六章，包含文字、詞彙、語法等主要的古漢語理論和讀古書必要的古代文化知識，根據内容的需要，編寫措辭上或簡而有要，或詳而有序，以精要實用為本。上編每篇後設有課外閱讀，是課文學習的鞏固擴展與補充，也是學生進行實訓的任務；下編每章後設有思考練習，目的是引導學生自覺地將所學理論與古書閱讀、學術研究的實踐結合起來，化知識為能力與素質。教材采用繁體排印，旨在為學生營造古書環境，讓學生盡快熟悉繁體字，了解漢字文化，更好地閱讀古文獻。

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书籍介绍

本教材内容包括“閱讀文選”和“基礎知識”两大部分。閱讀文選為先秦至清較有代表性的篇段，也是古書閱讀篇目的舉例，綜合體現古漢語文字、詞彙、語法等各方面的特點，以及優秀的中華傳統文化思想；基礎知識簡要介紹古籍閱讀及古文應用的基本理論，以提供給學習者必須掌握的理論知識，指導古書閱讀實踐。本教材編寫的主旨是幫助學生了解古代重要的國學經典和中醫典籍，了解古代傳統文化知識，在掌握古文基本詞彙、語法知識規律的基礎上，自主地閱讀古籍，為中醫的學習打好基礎，進而提高人文素養，提升學生中醫藥文化自信和專業認同，堅定中醫藥專業信念和專業自信，為將來的工作和研究做好知識與情感儲備。為此，本教材的編寫既考慮内容之全面，又在選文和知識規律總結上以典範精煉為目標，努力做到條理清楚，便于學生學練結合，掌握要領。 本教材將閱讀文選、基礎知識两方面的内容分列上編、下編。上編閱讀文選部分精選國學經典和醫藥典籍要文二十八篇，多方參考，力求原文準確，注釋到位。下編基礎知識六章，包含文字、詞彙、語法等主要的古漢語理論和讀古書必要的古代文化知識，根據内容的需要，編寫措辭上或簡而有要，或詳而有序，以精要實用為本。上編每篇後設有課外閱讀，是課文學習的鞏固擴展與補充，也是學生進行實訓的任務；下編每章後設有思考練習，目的是引導學生自覺地將所學理論與古書閱讀、學術研究的實踐結合起來，化知識為能力與素質。教材采用繁體排印，旨在為學生營造古書環境，讓學生盡快熟悉繁體字，了解漢字文化，更好地閱讀古文獻。