西方经典青少年心灵故事 下载 pdf 百度网盘 epub 免费 2025 电子书 mobi 在线

　　快乐并不在于你的智力发育得怎样，或是你脚趾的数目是否完整，而在于你内心的健康和脸上的笑容。

《西方经典青少年心灵故事》收录近百小故事，作者葛爱丽，是一位能鼓舞人心的演说家，也是畅销书《心灵故事》系列的编者。她所编的书发行量已经超过800万册。20多年来，葛爱丽常以生动有力的例证指出人生的追求。

章　家庭

　爱的牺牲

　爱与时髦

　给爱女的情书

　情人节的惊喜

　新手上路

　爸爸带你坐车车

　回家吧

　另一种眼泪

　因为

　父亲的祝福

第二章　启发

　超越不幸

　母亲的爱

　真正的得胜者

　12张五元钞票

　为了姐姐

　无与伦比的生命力

　难忘的圣诞礼物

　讲故事的人

　总有灿烂的笑容

第三章　朋友

　雨后阳光

　安妮姐姐

　绿眼怪兽

　滑坡比赛

　钻石般的友谊

　友善的对手

　没什么大不了的

　旅伴

　辛辛那堤

　友谊树

　国王的礼物

第四章　鼓励

　上帝会眷顾你的孩子

　学生的恳求

　他为我种下希望

　捕捉彩虹

　奶奶的花园

　小城温情

　拾起碎片

　另一种胜利

　爸爸的红色卡车

　严厉的老师

　篮筐下的爱

　苏斯博士

　一条蓝绶带

第五章　快乐时光

　热舞到黎明

　陌生人的爱

　驾驶课

　梦中舞伴

　奇妙的时刻

　球场上的新生

　活着

　烛光亲情

第六章　转变

　一条新裙子

　撒个小谎

　绝不妥协

　我们应该学会说“不”

　打个电话给我

　垃圾小孩

　好的消息

　出局

　防笨措施

　工具箱

　兜风

　雪娜哭了

第七章　成长

　小霸王

　当头棒喝

　良性循环

　福兮祸兮

　开学日

　爸爸

　记号

　习惯

　抉择

　好的朋友

第八章　信心

　凯文的世界

　奇异恩典

　那颗子弹

　鲨鱼来了

　奥斯维辛的圣徒

　肤色代表不了什么

　并非偶然

　第五堂课

　　葛爱丽(AliceGray)是一位能鼓舞人心的演说家，也是畅销书《心灵故事》系列的编者。她所编的书籍发行量已经超过800万本。20多年来，葛爱丽常以生动有力的例证说明自己人生的追求。她目前和她的先生爱尔住在俄勒冈州宁静的乡间。

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　　我开着那辆白色老爷卡车，一进学校，就瞧见珍妮——那个可爱的女生了。珍妮在乐队里吹长笛，演奏时总坐在排。

　　珍妮才14岁，她告诉我她开五档变速的卡车有着“丰富的经验”。我暗忖，这可是天赐良机，如果让她开着“我的”卡车，在学校的停车场上绕几圈，兴许能得到这小妮子的芳心呢。

　　珍妮听说让她试开我的车，兴奋得脸都红了。看她那兴致勃勃的样子，我更来了劲。想到我们俩可能由此开始一段新的情感之旅，不由得为自己的花花点子沾沾自喜。

　　可是这办法也有两个漏洞：个漏洞是，“我的”卡车其实是爸爸的；其次呢，小妮子所谓的“丰富经验”，只不过存在于她的想象中。事实上，她的“经验”，只是在某人的金龟车里小试过一下罢了。

　　我匆匆向她说明了一下哪个踏板起什么作用之后，她就依葫芦画瓢地握紧变速杆，伸出短短的左脚，把颤抖的脚尖放在离合器上。

　　接着，她小心翼翼地将另一只脚踩上了加油踏板。

　　钥匙一转动，我的老爷卡车就轰地一声吼叫起来。在我的提示下，她的左脚慢慢移开离合器，右脚则轻轻踩上油门。

　　我们上路啦——卡车开动以后，她的左脚右脚都不听使唤了。她想再踩离合器，可是忘了左右脚，一脚重重地踩下去——妈呀，踩在油门上！我坐在副驾驶座上，觉得好像骑在一匹野马上，往前猛冲。

　　我极力想保持泠静，朝她叫了一声“没关系”。

　　我骗谁呀？我两手什么都抓不着，像洗衣机里一条高速旋转的湿牛仔裤。

　　“踩离合器，放油门！”我对着她大叫，想盖过引擎的吼声。

　　“离合器在哪里？”她吼了回来。看来我是白教了。

　　“左边那一个！”“什么？”她又问，“刹车呢？”我们根本没有时间再这样吼下去，眼看车子已经开出停车场了。我正想抓住变速杆，把它移到空档时，一堵铝合金篱笆墙已经横在眼前了。

　　其实，我担心的不是篱笆墙，而是停在篱笆墙边的老师的车。

　　我还来不及把车钥匙关上，也来不及伸手操纵方向盘，就听到“嘎”的一声，是金属被轧过的声音。

　　直挺挺、亮闪闪的铝柱子一根根被轧弯，扑倒在地上。

　　油用完了，卡车终于停了下来——四周一片死寂。我身旁的小妮子浑身打着哆嗦，手指关节都白了，还紧紧地抓着方向盘。

　　“没事啦，”我终于松了一口气，胡乱安慰几句，“次嘛，还可以啦。”我打开车窗检视灾情，她也急急地挨到我身边往外瞧。我简直无法相信我眼前的一幕——我这部大卡车的保险杆离副校长那部闪亮的别克轿车不到一英尺！慢慢地，我的心跳终于恢复了正常。我决定爽爽快快地向副校长坦承错误。我把卡车停回去，向小妮子说声谢谢，然后直接往副校长办公室走去。

　　我们学校——凤凰城马利谷高中——那时还是一个很大的学校，有5000多名学生，因为当时另一个高中还没建好。我们的校长只管重大事件的决策——如仲裁打架或管制枪械之类，而绰号“黑脸”的副校长则负责日常事务——比如我要向他报告的事。

　　我要负起完全的责任。我告诉副校长我怎样把卡车碾过篱笆墙，他一边听一边咧开嘴笑了。我觉得心里惴惴不安。

　　我好不容易把事件的来龙去脉交代清楚，副校长说：“告诉你该怎么办吧，打这个电话。”说着递给我一张名片，上面是一家篱笆公司的名字和电话号码。“昨天他们刚刚把那道篱笆墙围起来的。”副校长说。

　　我的膝盖一软，一直到那时候我才知道自己有多么幸运。要是没有那道篱笆墙的阻挡——就如同减速伞让飞机在航空母舰上停下来一样——我们早就结结实实地撞上副校长的别克车了。

　　副校长接着说：“把事情的经过告诉篱笆公司。

　　这件事是在私人土地上发生的，用不着叫警察做笔录。”吁——那一刻，我差点把副校长抱起来狂吻一番，差一点！副校长大可以给我该受的惩罚，或者更糟。但是，他却用温和的方式让我懂得如何为自己的行为负责。整个谈话过程，副校长始终冷静而平和。

　　我照着名片上的号码打了个电话，接电话的声音很亲切。“是啊，我听说了。”我不知道他那么大声是因为旁边有机器声，或者他一向就是个大嗓门。“接到你的电话我有点意外。”他又大声说，“一个负责安装篱笆的工人打电话告诉我了，他说其中三根他能够扳直，至于第四根呢，可就扭得像麻花一样了。

　　这样好了，你到我办公室来一趟，给我——10块钱就可以了。”在前往他的办公室的路上，我不断地重复着这几个字：“感谢上帝！谢谢！谢谢！”

　　……P10-13

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