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军队文职考试中公2021军队文职人员招聘考试专业辅导教材新闻(全新升级)书籍详细信息

  • ISBN:9787511562234
  • 作者:暂无作者
  • 出版社:暂无出版社
  • 出版时间:2021-01
  • 页数:200
  • 价格:43.20
  • 纸张:胶版纸
  • 装帧:平装-胶订
  • 开本:16开
  • 语言:未知
  • 丛书:暂无丛书
  • TAG:暂无
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  • 更新时间:2025-01-20 02:25:37

寄语:

军队文职人员招聘考试专业辅导教材2021-中公名师直播互动-梳理知识框架-传授解题技巧


内容简介:

《中公版·2021军队文职人员招聘考试专业辅导教材:新闻(全新升级)》图书共分为两篇,为考生提供军队新闻专科科目新闻类的参考资料,涵盖大纲各个考点,具体内容如下:

*篇是文学类(新闻传播学)基础综合,包括传播学原理、数字出版、编辑出版学、公共关系学四部分,涵盖44个大纲考点。

第二篇是文学类(新闻传播学)专业知识,包括新闻理论和新闻实务两部分内容,涵盖43个大纲考点。


书籍目录:

新闻篇文学类(新闻传播学)基础综合章传播学原理

节人类传播活动的历史与发展

考点一从动物传播到人类传播

考点二人类传播的发展进程

考点三信息社会与信息传播

第二节人内传播与人际传播

考点一人内传播

考点二人际传播

第三节群体传播与组织传播

考点一群体传播

考点二组织传播

第四节大众传播

考点一大众传播的概念和特点

考点二大众传播的社会功能

考点三大众传播的产生与发展过程

考点四大众传播的社会影响

第五节受众

考点一受众的内涵

考点二受众研究的经典理论

第六节传播效果

考点一传播效果的概念

考点二传播效果研究的历史与发展

考点三传播效果的产生过程与制约因素

第七节大众传播的主要理论

考点一“议程设置功能”理论

考点二“沉默的螺旋”理论

考点三“培养”理论

考点四“知沟”理论

第二章数字出版

节数字出版及相关概念

考点一数字出版的概念

考点二与数字出版相关的概念

第二节数字出版的发展

考点一数字出版的兴起

考点二我国数字出版发展的情况

第三节数字出版技术及特点

考点一数字出版技术

考点二数字出版的特点

第四节数字出版产品

考点一数字出版产品的特点

考点二数字出版产品种类

第三章编辑出版学

节出版学常识

考点一出版

考点二出版物

考点三我国出版工作

第二节编辑学常识

考点一编辑与编辑工作

考点二编辑人员素养与技能

考点三编辑人员与作者、读者的关系

第四章公共关系学

节公共关系基本问题

考点一公共关系的基本概念

考点二公共关系的职责

考点三公共关系的功能

第二节公共关系的组织机构与从业人员

考点一公共关系的组织机构

考点二公共关系的从业人员

第三节公共关系的对象

考点一公众概述

考点二公众分析

第四节主要公共关系类别

考点一企业公共关系分析

考点二政府公共关系分析

考点三国际公共关系分析

第二篇文学类(新闻传播学)专业知识章新闻理论

节新闻与新闻活动

考点一新闻的定义

考点二新闻活动

考点三新闻与信息

考点四新闻与舆论

第二节新闻价值与新闻选择

考点一新闻价值要素

考点二宣传价值要素

考点三新闻选择

考点四新闻选择过程中的常见错误

第三节新闻事业的产生、发展及其基本规律

考点一报刊、广播、电视、网络媒体的发展

考点二新闻事业发展的基本规律

第四节新闻媒介的性质与功能

考点一新闻媒介的特性、共性、个性

考点二新闻事业的双重属性

考点三新闻事业的基本功能

考点四新闻媒介的正负效应

考点五新闻媒介的功能定位

考点六我国新闻事业的作用和任务

第五节新闻事业的党性原则

考点一新闻工作党性原则的科学内涵

考点二新闻事业党性原则的基本要求

第六节舆论

考点一舆论的定义

考点二舆论的功能与作用

考点三舆论功能的表达方式

考点四舆论的形成与发展

考点五舆论引导

第二章新闻实务

节新闻采访

考点一新闻采访基础理论

考点二新闻采访的方式和程序

考点三新闻采访的信息记录与整理

第二节新闻写作

考点一新闻写作基础理论

考点二主要新闻体裁的写作

第三节新闻编辑

考点一新闻稿件的选择和修改

考点二新闻标题的制作

考点三新闻图片的制作

考点四新闻稿件的组合

考点五新闻报道策划

第四节新闻摄影

考点一新闻摄影的特点和要求

考点二新闻摄影采访

考点三新闻摄影报道

第五节广播电视新闻

考点一广播新闻

考点二电视新闻

第六节网络新闻

考点一网络新闻传播的特点

考点二网络新闻采访

考点三网络新闻编辑

考点四网络新闻的基本样式与特点

中公教育·全国分部一览表


作者介绍:

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出版社信息:

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书籍摘录:

新闻篇文学类(新闻传播学)基础综合篇

文学类(新闻传播学)

基础综合章传播学原理

考纲要求

本章主要测查应试者对传播学原理基本知识的掌握程度。

要求应试者了解传播学学科发展的基本知识,掌握传播学的研究对象及基本问题,熟悉传播学的主要理论并理解其内涵。

本章在《考试大纲》中的学习要求是掌握,因此考生对本章的内容需要特别重视,做到能够灵活应用本章内容。

节人类传播活动的历史与发展考点一从动物传播到人类传播在传播学中,传播即社会信息的传递或社会信息系统的运行。但是从信息传递和沟通的角度来说,传播并非人类所独有,而是自然界中所有生物共有的现象。动物也会用自己的“语言”进行沟通。

(一)动物社会传递信息的常见信号

动物社会传递信息的信号多种多样,有代表性的是上图所示的几种。

(1)气味。自然界里许多动物都能够分泌带有特定气味的激素物质,它们可以通过这些气味来沟通讯息,一般草食和肉食动物都具有这种能力,生活中常见的有狗通过尿液中所携带的化学物质来划分领地范围。

(2)发光。自然界中依靠发光来沟通信息的物种并不常见,其中为人所熟知的是萤火虫,它们通过发光进行求偶。不同品种的萤火虫各自的发光间隔规律都是不一样的,这种不同的发光间隔规律就好似人类的语言,不同族群之间虽然沟通渠道相同,但又有着很多区别,因此不同的萤火虫族群之间也不会出现沟通混乱的问题。

(3)超声波。蝙蝠虽然视力不差,但是在黑暗的岩洞中,想要以视力作为探测手段未免太过困难,因此它们便以超声波作为探测手段,通过超声波的反馈确定前方物体的位置,这也是它们能在黑暗的岩洞中高速穿行和捕猎的原因。

(4)动作。动作是动物们传递信息的重要表示手段,如猫的炸毛低吼、狗的摇头晃脑、蜜蜂的“8字舞”等,都是表达某种情绪、传递某些信息的动作表现。

(5)声音。用声音来传递信息是非常普遍的现象,科学研究表明,海鸥的啼鸣与其动作相结合能够表达复杂的含义。

动物能够通过这些方法交流信息,那是不是就说明动物是有主观能动性的呢?答案是否定的。动物的信息传播行为是一种本能,而非后天习得的,其能力更多地来源于体内的遗传基因和信息功能,并且这种信息的传递和接收都是基于条件反射的,并不伴随着某些思维活动而进行。总的来说,动物的信息传播是对自然界的被动适应,而不能对自然界和自身进行带有能动性和创造性的改变。

动物社会传递信号的方式有()。

A超声波B声音C气味D发光

E文字

【答案】ABCD。解析:超声波、声音、气味、发光、动作都是动物社会传递信息进行交流的方式。

(二)人类语言的特性

语言是人们在劳动中创造出来用于交流的工具,其本质是连续不同的音节串。它的产生,标志着从动物传播进入了人类传播这一领域。从本质上来概括,人类语言具有以下几个特性:

(1)具有超越时空的能力。人类可以用语言描绘出从古至今、由远到近的任何事物,不受任何时间和空间的限制。

(2)具有灵活性。人类可以用语言表达出所有事物,不论是具体的实物,还是抽象的概念,表达起来都没有任何限制。

(3)具有经济性。人类的大多数语言发音都很少,汉语的几十个韵母声母、英语的几十个音标、日语的五十音图等,都能够说明这一点。在此基础上再搭配浊辅音以及声调的变化,就能表达出生活中所有想要表达的内容。

(4)人类的语言具有不可思议的能动性与创造性。从古至今,人类在语言使用的过程中不断地创造出新词语、新概念、新含义和新的表达方法,并把这些新的东西融入我们的语言之中,同时我们还能够将语言转换成其他符号体系加以保存,文字就是很好的例子。

这些特性之中,为核心的便是人类语言具有巨大的能动性和创造性,这也是人类语言区别于动物信号系统根本的特征。人类语言活动不仅是对自然界和社会进行改造的有机组成部分,同时它也在不断创造和发展着自身,不断开辟新的语义世界。相比于动物们依靠基因和遗传信息将交流沟通能力传递给下一代,人类可以通过教育和学习将经验、知识和文化传递给下一代,这是一种效率极高的信息传播方式。这种信息传播方式也体现了人与人类社会都具有的特性,即高度的社会化。

人类语言区别于动物信号系统根本的特征是()。

A经济性B能动性和创造性

C灵活性D共时性

【答案】B。解析:人类语言一共有四大特性,分别是超越时空的能力、灵活性、经济性、能动性与创造性。其中,能动性与创造性是人类语言区别于动物信号系统根本的特征。

考点二人类传播的发展进程

语言的产生是人类传播真正意义上的开端。从语言产生到今天的信息社会,人类传播本身也经历了漫长的发展过程。按照不同传播媒介出现的时间来划分,可以把人类传播的发展进程划分为以下四个发展阶段:

口语传播

文字传播

印刷传播

电子传播

(一)口语传播阶段

口语传播阶段概括来说就是从人类开口说话到用手写字这一时期,它是人类传播活动的个发展阶段。口语初只是将音节符号与外界客观事物相联系的标志,之后,人类社会开始快速发展,口语也随之进化,拥有了表达客观世界复杂事物的音声符号系统。从这个角度来看,口语也促进了思维能力的提升,思维也就是语言的脑内阐述。

总之,口语的产生极大地加速了人类社会的进化和发展。即便是现在,口语仍然是人类基本、常用和灵活的传播手段。由于口语是一种音声符号,因此其局限性也非常明显:

(1)口语只能在近距离内进行传递和交流。

(2)口语的即时性让保存和记录都成了难题,只能依靠人脑即时处理。

(3)口语的编码和解码都需要人有一定的认知能力,因此在传播中可能会出现偏差。

综上,口语只能适用于较小规模的近距离社会群体或者部落内的信息传播。

(二)文字传播阶段

文字是人类传播发展史上又一项里程碑式的发明,它的出现让人类进入了更高一层级的文明发展阶段。文字来源于绳结符号、原始图画,在此基础上逐渐发展演变成象征性图形,在公元前3000年左右,文字正式出现。

文字出现后,原有的口语体系并没有被破坏,而是随之发展,并得到了更好的记录方式。文字的意义主要在于:

(1)文字能够克服口语的即时性,长久地将信息保存下来,突破了人脑记忆力的极限。

(2)文字能够克服口语的近距离收听特性,可以将信息传递到遥远的地方,突破了人类发声的极限。

(3)文字能够克服口语可能出现的偏差,信息以书面形式被记录,为资料保存做出了很大贡献。

一言以蔽之,文字打破了人们在传播领域时间和空间的局限性。同时,文字也大大加速了人类利用体外媒介进行交流的进程,这种以文字为核心的体外媒介交流系统的出现,使得各地区之间的政治、经济、文化交流更加畅通。

(三)印刷传播阶段

在文字出现以后,人类经历了很久的手动记录并传播的阶段,这种方式成本昂贵、规模太小、效率很低。一直到15世纪40年代,德国工匠古登堡发明了金属活字排版印刷,才使得文字信息的机械化生产和大量复制成为可能,这标志着人类进入印刷传播时代。

欧洲工业革命推动了印刷技术的革新,使其迅速进入机械动力和电力生产的阶段。多样的印刷机的出现,也让近现代报刊不断普及。直到今天,报刊已经成为我们日常生活中不可或缺的一部分。

(四)电子传播阶段

伴随着电能的广泛使用,各式各样的电器出现在我们的生活中。1837年,美国人塞缪尔·莫尔斯发明了台实用电报机。1844年,美国条电报线路开通,这标志着人类传播进入了电子传播阶段。这一阶段为重要的贡献之一就是实现了信息的远距离快速传输。

从人类社会信息发展的角度来看,电子媒介还有另外三个里程碑式的意义:

,它形成了人类体外的声音系统和影像信息系统,并且能够让声音和影像信息的传播更加方便,也能够留下更多的历史资料。

第二,电子技术的发展推动了计算机的诞生,电脑能够开始执行人脑的部分计算和记忆功能。

第三,电子技术的发展与数字技术的发展,开创了人类传播媒介融合的时代。人类的各种媒介,例如报纸、书籍、电话、广播、电视等,统统被整合到一个有机互联的传播系统中,迎来了多媒体传播的时代。

这四个阶段并非互相取代,而是依次出现,并按次序不断叠加的,这个过程不仅仅是人类传播媒介不断丰富的一段历史,也是人类社会信息系统不断发展、不断变得更复杂的一段历史。

打破了人们在传播领域的时间限制和空间限制的传播媒介是()。

A口语B文字

C电子制品D印刷制品

【答案】B。解析:文字打破了人们在传播领域时间和空间的局限性。

考点三信息社会与信息传播

美国传播学家哈特将有史以来的传播媒介主要分为三类,即示现媒介系统、再现媒介系统、机器媒介系统。

(一)示现媒介系统

如图所示,示现媒介系统即人们面对面传递信息的媒介,主要包括人类的口语、眼神、表情神态、举止动作等所有能传递信息的外在表现,它们是由人体的感官或器官本身来执行功能的一种媒介系统,在这个过程中,双方都不使用任何机器。

(二)再现媒介系统

再现媒介系统即能够借助一部分机器的媒介主体,包括绘画、印刷、文字和摄影等。在这类媒介中,信息的生产者和传播者需要使用机器进行发送,对于信息的接受者来说则不需要依靠机器进行接收,而是用肉眼直接获取信息即可。

(三)机器媒介系统

机器媒介系统明显的特征便是信息制作传播和信息接受的双方都需要使用机器,如上图所示,电话、电信(设备)、电影、电视、唱片、广播、计算机通信以及数字互联网等,都是机器媒介系统的一部分。

这三类媒介是依照先后顺序依次累积出现的。从完全依靠人类自身的示现媒介,到部分需要依靠机器的再现媒介,再到双方都需要依靠机器的机器媒介,这是人类传播媒介日趋丰富的过程,也是体外信息系统逐渐地完成独立的过程。

不属于“再现媒介系统”的是()。

A绘画

B唱片

C印刷

D摄影

【答案】B。解析:唱片是信息的传播者和接受者都需要使用机器才能传递信息的



原文赏析:

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书籍介绍

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第一篇是文学类(新闻传播学)基础综合,包括传播学原理、数字出版、编辑出版学、公共关系学四部分,涵盖44个大纲考点。

第二篇是文学类(新闻传播学)专业知识,包括新闻理论和新闻实务两部分内容,涵盖43个大纲考点。


书籍真实打分

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