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《全国英语等级考试·考试大纲(第3级)(全新版)》内容简介：全国英语等级考试（Public English Test System，简称PETS）是含有五个级别的标准参照性考试体系。建立它的目的是更好地为国家的改革开放和对外交往的不断扩大服务，并为在适当时机进一步改革我国各种英语教育考试奠定技术基础。

1999年6月，教育部考试中心举行新闻发布会，向社会正式介绍PETS，同年9月，在北京、天津、山东、浙江、辽宁、湖北、广东等地进行了各级别的首次考试试点。2003年首次在全国各省市开考，考生人数46万。2007年考生人数历史性突破100万。2009年全年考生人数已近136万。

PETS全面考查考生听、说、读、写的交际能力，有效地促进了英语教学的改革。尤其是，在各类公共英语考试中它率先推出口语考试，对英语教学起到了良好的反拨作用，引起了教学培训单位和广大师生的积极反响。PETS的建立也为改革原有的英语教育考试提供了一套科学、可行的评价标准和方法。从1999年9月开始，有关单位用PETS 5级正式替代原有的公派出国留学人员英语水平考试（WSK·EPT）。同年起，已通过PETS相应级别笔试的考生，可以用此成绩替代高等教育自学考试专科或本科的公共英语考试。2000年至2002年教育部考试中心还用PETS相关级别的标准和题型改造了高考和研究生入学考试中的英语考试，将听力考查引进到了这两项考试中。从2008年起，浙江高考英语引进PETS 2级听力的成绩；2010年云南高考英语引进PETS 2级听力，同时，其高考外语类口试采用PETS 2级计算机辅助口试。

作为非学历性英语能力考试，PETS向社会全方位开放，改变了以往英语教育考试自我封闭、与社会需求脱节的被动局面。目前，已有不少国家机关、事业单位、高等院校、企业，甚至部队开始使用PETS相关级别成绩对其干部、教师或员工进行英语水平鉴定或考核（用于聘用或职称评定）。

PETS多级别标准的系统描述处于世界先进行列。英国剑桥大学考试委员会的同行们不无羡慕地承认，“PETS着眼未来，系统性要好于英国和其他国家的对外英语等级考试”。1999年以来，美国、英国、日本、印度、新加坡、马来西亚和我国香港特区的一些英语教学机构或考试机构纷纷向我们索要英文版的PETS设计文书或各级别的考试大纲。

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书籍介绍

《全国英语等级考试·考试大纲(第3级)(全新版)》内容简介：全国英语等级考试（Public English Test System，简称PETS）是含有五个级别的标准参照性考试体系。建立它的目的是更好地为国家的改革开放和对外交往的不断扩大服务，并为在适当时机进一步改革我国各种英语教育考试奠定技术基础。

1999年6月，教育部考试中心举行新闻发布会，向社会正式介绍PETS，同年9月，在北京、天津、山东、浙江、辽宁、湖北、广东等地进行了各级别的首次考试试点。2003年首次在全国各省市开考，考生人数46万。2007年考生人数历史性突破100万。2009年全年考生人数已近136万。

PETS全面考查考生听、说、读、写的交际能力，有效地促进了英语教学的改革。尤其是，在各类公共英语考试中它率先推出口语考试，对英语教学起到了良好的反拨作用，引起了教学培训单位和广大师生的积极反响。PETS的建立也为改革原有的英语教育考试提供了一套科学、可行的评价标准和方法。从1999年9月开始，有关单位用PETS 5级正式替代原有的公派出国留学人员英语水平考试（WSK·EPT）。同年起，已通过PETS相应级别笔试的考生，可以用此成绩替代高等教育自学考试专科或本科的公共英语考试。2000年至2002年教育部考试中心还用PETS相关级别的标准和题型改造了高考和研究生入学考试中的英语考试，将听力考查引进到了这两项考试中。从2008年起，浙江高考英语引进PETS 2级听力的成绩；2010年云南高考英语引进PETS 2级听力，同时，其高考外语类口试采用PETS 2级计算机辅助口试。

作为非学历性英语能力考试，PETS向社会全方位开放，改变了以往英语教育考试自我封闭、与社会需求脱节的被动局面。目前，已有不少国家机关、事业单位、高等院校、企业，甚至部队开始使用PETS相关级别成绩对其干部、教师或员工进行英语水平鉴定或考核（用于聘用或职称评定）。

PETS多级别标准的系统描述处于世界先进行列。英国剑桥大学考试委员会的同行们不无羡慕地承认，“PETS着眼未来，系统性要好于英国和其他国家的对外英语等级考试”。1999年以来，美国、英国、日本、印度、新加坡、马来西亚和我国香港特区的一些英语教学机构或考试机构纷纷向我们索要英文版的PETS设计文书或各级别的考试大纲。