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内容简介：
发育障碍人士生活技能训练的重要内容之一就是如厕训练。《孤独症和相关障碍人士如厕训练指南(第2版)》作者玛丽亚？惠勒根据二十余年的临床经验，在认真分析原因并结合个体独有的特征和需求的基础上，以应用行为分析为理论基础，以点式列表的方式列出了二百余条适用于孤独症和相关障碍人士的如厕训练要点，并配以五十多个真实案例，为奋战在一线的家长、老师和其他护理者提供了一系列合理的、切实可行的建议，帮助孤独症和相关障碍人士掌握如厕技能。
书籍目录：
前言
第1章如厕训练的重要性
第2章确定个体的准备状况
第3章建立一套如厕常规
第4章准备如厕所需的衣物
第5章习惯培养
第6章大小便控制教学
第7章表达上厕所的需求
第8章如厕训练何时能成功
第9章在陌生的环境里上厕所
第10章训练夜间大小便控制
第11章支持性策略
第12章与孤独症人士如厕训练相关的常见问题及其解决方案
附录
关于作者
作者介绍：
玛丽亚·惠勒，在心理学和特殊教育领域从事工作二十多年，重点钻研神经行为障碍、应用行为分析和特殊学习障碍，是全美公认的孤独症、行为和学习障碍以及有效训练（effective discipline）领域的演讲家和培训师。著有畅销图书《面向全纳学校的行为训练》和《行为策略的百宝箱：献给孤独症儿童或成人》（与人合著）等多部有影响力的行为训练的著作。
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好棒啊！图书很全
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书籍真实打分
故事情节：6分
人物塑造：8分
主题深度：3分
文字风格：5分
语言运用：9分
文笔流畅：8分
思想传递：4分
知识深度：8分
知识广度：8分
实用性：6分
章节划分：7分
结构布局：8分
新颖与独特：7分
情感共鸣：4分
引人入胜：6分
现实相关：6分
沉浸感：9分
事实准确性：3分
文化贡献：9分