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内容简介:
本书是“中国教育史专题研究丛书”中关于小学教育的一部专史。主要梳理了我国自远古到现代小学教育的形成、演变和发展过程,提示了小学教育历史嬗变的阶段特点及发展规律,阐述教育家或思想家关于小学教育的真知灼见,并体现现代教育学、心理学原理及学派观点视野下的小学教育制度、思想及实验改革,努力做到理论与史实渗透、观点与材料结合,同时着眼于当今时代的教育改革与教育历史的回应、激荡,使本书的研究具有较强的现实感及实际意义。
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作者介绍:
吴洪成,男,1963年5月出生,教育学博士,历任西南师范大学(现西南大学)教育科学学院、历史文化学院教授、博士研究生导师、教育史学术带头人。2004年1月调入河北大学教育学院任教授、教科所所长、博士生导师,兼任中国教育学会教育史分会理事。代表性专著有:《中国近代教
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下载评价
- 网友 扈***洁: ( 2025-01-08 18:32:50 )
还不错啊,挺好
- 网友 訾***晴: ( 2024-12-23 19:21:42 )
挺好的,书籍丰富
- 网友 晏***媛: ( 2025-01-02 00:05:23 )
够人性化!
- 网友 谭***然: ( 2024-12-26 01:32:58 )
如果不要钱就好了
- 网友 龚***湄: ( 2024-12-25 15:12:27 )
差评,居然要收费!!!
- 网友 石***致: ( 2024-12-23 09:40:39 )
挺实用的,给个赞!希望越来越好,一直支持。
- 网友 沈***松: ( 2025-01-02 06:09:40 )
挺好的,不错
- 网友 堵***洁: ( 2025-01-07 00:15:15 )
好用,支持
- 网友 蓬***之: ( 2024-12-20 10:35:48 )
好棒good
- 网友 相***儿: ( 2024-12-28 01:25:55 )
你要的这里都能找到哦!!!
- 网友 师***怡: ( 2025-01-13 12:03:23 )
说的好不如用的好,真心很好。越来越完美
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书籍真实打分
故事情节:8分
人物塑造:3分
主题深度:4分
文字风格:8分
语言运用:7分
文笔流畅:4分
思想传递:9分
知识深度:4分
知识广度:7分
实用性:3分
章节划分:5分
结构布局:5分
新颖与独特:7分
情感共鸣:4分
引人入胜:8分
现实相关:8分
沉浸感:8分
事实准确性:4分
文化贡献:5分